2017年02月05日

小学校でのプログラミング教育、6割の教育関係者が「不要」と回答

1 : 海江田三郎 ★ :2017/02/05(日) 09:51:23.96 ID:CAP_USER.net
http://internet.watch.impress.co.jp/docs/news/1039766.html


デジタル教科書や1人1台のタブレット端末による授業、小学校におけるプログラミング教育の必修化などについて、教育関係者にアンケート調査した結果をデジタルアーツ株式会社が12日、公表した。

 これは、同社が提供する情報モラル教育の学習資料をダウンロードした教育関係者71人(小・中・高等学校・教育委員会などに勤務)が回答したもの。サンプルが少ないため統計データとして傾向を語ることはできないとしているが、教育へのICT活用に対する現場の温度差が感じられるとしている。

 まず、プログラミング/タブレット導入についての考えを聞く設問では、「自主的に学び、問題解決する力が身に付くことを期待」(47.9%)、「日本の教育がどう変化するのか、具体的な方針やプランが知りたい」(39.4%)、「ITを駆使した新しい知識や経験が身に付くことを期待」(36.6%)、「創造力や表現力が身に付くことを期待している」(35.2%)、「物事をあらゆる視点から捉える力が身に付くことを期待している」(31.0%)といった項目が多く挙げられた。

小学校におけるプログラミング教育については、「必要だと思う」(45.1%)と「必要だと思わない」(54.9%)がほぼ半々。アンケート回答者の年代は30代〜60代だが、50代が約半数を占めていたことから、消極的な結果になった可能性も考えられるという。
 必要だと思う理由は、「自分で考え、問題を解決する能力が身に付くから」(78.8%)、「論理的思考を身に付けることができるから」(66.7%)、「これからの時代に求められるスキルだから」(57.6%)などが上位。
 不要だと思う理由は、「他に優先して学ぶべき科目があるから」(76.9%)が多く、以下、「児童・生徒の適性によって選択制にするべき」(53.6%)、「小学校からの導入は早すぎると思うから」(38.5%)、「教員の負担が増えるから」(30.8%)、「プログラミングを学ぶことでどのような力が身に付くのか疑問だから」(28.2%)。

続き

http://internet.watch.impress.co.jp/docs/news/1039766.html






2 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 09:52:17.46 ID:LznEtmmd.net
二進数を学べ(笑)


4 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 09:53:54.24 ID:lHBoKTDn.net
不要の理由:俺がわかんねーから


あると思います(゚∀゚)



37 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 10:15:43.11 ID:unHFHi5y.net
>>4で終わってたw

でも実際要らんわな
リテラシー教育ならまだしも、全員にプログラミング教育はどうなのよ
クラブのひとつとして設けて希望者が参加できる程度が適切だと思う



43 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:18:13.91 ID:3nErIwfr.net
>>37
確かに、全員に教える必要はないな。



45 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:18:39.74 ID:Hato7Zlc.net
>>37
プログラミング教育はプログラミングすることが目的じゃない
言語とかキーボードの配列を理解する必要性はありません。
言葉が間違って使われているのが問題。

論理的思考を習得する学習 = プログラミング学習

パソコンが必須ではありません。



278 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 15:33:18.12 ID:R4mU0uSL.net
>>37
そもそも必修にしないとクラブどころかパソコンもない



5 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 09:54:08.38 ID:JjPMfH5a.net
英語や道徳の時間も増やすんだろ?
代わりに何減らすんだよ。



7 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 09:56:15.27 ID:wHLjisxa.net
>>1
俺も不要派だが、教育関係者の意見など無意味
くだらねぇアンケートなんかとるな



8 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 09:58:56.45 ID:3MbDz4Cm.net
まあ不要だわなもっと国語をみっちりすれ


9 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 09:58:57.16 ID:+4vKMoi5.net
プログラマ程プログラミングの基礎教育としての重要性を知っている


10 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:00:05.30 ID:YRGpl6No.net
学外で学生向けの有料プログラム教室やればいいだけ
プログラムも理解できないような教員に任すといらんくせがつく



11 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 10:03:24.34 ID:ghC0CVe2.net
2進数を指で数えられる程度の事は教えておいたほうが良いと思う


12 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:03:48.09 ID:/EP0+h/D.net
だって教員はプログラムなんか教えられないもんな


13 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:04:02.81 ID:xvkvOGuv.net
別にやってもいいやろ

反対してるのはあれか
教育関係者が付いていけないから排除しようとしてるだけかw



16 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:05:59.50 ID:oLuS0v1R.net
しゃぁない
今の20代の教師は円周率3しか知らんからなwww



19 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:06:56.30 ID:t0y7p+V1.net
論理思考 算数数学


24 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:08:42.48 ID:2lkg8ovo.net
アップル利権ね


27 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 10:09:42.48 ID:FtPMqgM7.net
やりたくないからだろ。


39 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:16:56.38 ID:3nErIwfr.net
そりゃ、低能教師ほど英語もコンピュンターも不要だと言うだろ。
大きくなってからで十分。それより国語や算数をしっかり学べと
でもさー、しっかり学んだハズのキャリア官僚や大企業は今どうなってんの?



40 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:17:14.54 ID:4z0UxBSJ.net
プログラミングを教えられない教員を解雇すればいいじゃん


42 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:17:55.47 ID:veiT/Apz.net
必修にした方がいい。プログラミングの才能があっても、触れたことがないせいで気がつかない人も多い。
それに、プログラミングが身近になれば、お堅い親も減って、才能が抑圧されることも減りそう



46 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:18:52.17 ID:BV5/SRmX.net
いろんな良さげなことを教育しろというのは良いかも知らんけど児童の理解力と時間は有限だからね

どの科目を潰してやるって話をしてるのならともかく



47 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:19:50.73 ID:Hato7Zlc.net
>>46
算数の一部か道徳のが割り当てられる。



60 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:24:31.21 ID:BV5/SRmX.net
>>47
道徳は絶対に潰せない、日本国民の基本的精神を教えるとこだし
みたいなノリでどの教科も潰せない



49 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:20:39.63 ID:3nErIwfr.net
最大の問題は「英語」でしょ。
有益かつ新鮮なネット情報のほとんどが「英語」。



58 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:23:25.33 ID:3nErIwfr.net
今の子供達は正直アフォな教師に教わらなくても、いくらでも独学ができるんだよね。
なんでネットリテラシーや英語を最初に覚えると、将来に役に立つ。



59 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:23:31.25 ID:ni6uN8Wr.net
正直、不要。
この分野は興味ある子だけを延ばせば良い。
興味が無ければ教養科目以上に苦痛なだけのシロモノ。



63 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:25:08.04 ID:r4ft6LEn.net
まぁ日本ではプログラミングができてもIT土方、IT奴隷になるだけだからね
はじめから避けるように育てたほうがいい



75 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:29:39.09 ID:3nErIwfr.net
>>63
既にITが世の中の覇権をとっているんだから、世の中の連中は全員IT土方なんだよ。



76 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 10:30:18.92 ID:47mvMhKL.net
教師が覚えられないからだろ
自分が解らない事は教えられない



87 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:37:24.14 ID:DwQaAYLf.net
これって面倒臭いだけだろ<くっそワロタwwwwwwwwwwww


90 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 10:40:05.61 ID:47mvMhKL.net
変数、分岐、繰り返しの組み合わせ


91 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:40:26.80 ID:cabMbGp+.net
データベースとか教えた方が良いよ


116 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:48:56.02 ID:JjPMfH5a.net
キーボードの練習とかさせたら?
今の人スマホしか扱いないみたいだし。



117 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:49:44.10 ID:f/4U8U4m.net
SAPはまさに日本がお手本にしなければならない企業だろ?
俺らエンジニアの憧れである



118 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 10:50:45.98 ID:twm/K5D4.net
不要の理由:親が子供の質問に答えられなくなるから


133 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 11:03:02.44 ID:9W72OBQh.net
まぁ、一般教養として、基礎的な部分は知っておいてもいいと思うよ
2進数とか、分岐とか、繰り返しとか…
他に、入力-変換-出力の概念かなぁ
オブジェクトやデータ型なんてのは教える必要を感じない
真面目にプログラミングができる人材を育てたいなら別だけど…



135 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:05:27.93 ID:cCPn+/pU.net
実際に現場で使われてる言語なら
いいと思うわ
しょーもないベーシックみたいな言語はやるだけ無駄



146 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:13:53.08 ID:GeyctwGU.net
結局高学歴がいい企業につける
プログラムなんか求められてない



158 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:27:22.30 ID:XcJMHkSu.net
>>146
それって金融とか役所の下請けをして飯食ってる
NTTデータを頂点とするシステムインテグレータの世界の話だろ

webサービスを運営しているような会社ならコーディングで勝負できるだろ



147 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:13:54.91 ID:GcbJQFoI.net
小学生からは早すぎる


153 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:18:35.24 ID:LxQBGe20.net
国語と算数の授業を増やせ。
他の教科を削ってプログラミングは必要ない



159 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 11:28:39.15 ID:ZmM2qH9q.net
プログラミングの前に日本語教えなさい
英語の前に日本語教えなさい

語るべきものを言葉にできなければ意味がないんだから



160 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:30:51.89 ID:CXZyjDdn.net
俺が学校で学んだプログラミング言語
1、N88BASIC
2、Z80用アセンブリ言語
3、フォートラン77
4、COBOL
5、UNIX向けC言語

今の仕事に使えるか?まるで役に立たないんだがw
技術革新が早いのに義務教育の中で勉強は無駄だよ



166 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:40:08.26 ID:1jL1v/EN.net
>>160
学校の授業が全くできなかった俺は実践本買いはじめてから
あっという間にITプロになり、1000万クラスの中級奴隷に
までなれました。



162 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:35:58.98 ID:wGeV4yBO.net
30年前の知識が役に立たないとか言い始めたらキリがないな。


165 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:39:55.17 ID:exSgUaqg.net
こんなことよりも世の中にどんな仕事があるのかを教えた方がいい
普通は親の仕事ぐらいしか見聞きできないからイメージできる世界が偏ってしまう
もっとも世間を知らない先生が教えるのはムリだわ (*´∀`)♪



175 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:57:50.42 ID:NolBYYdG.net
間違った知識を刷り込まれる方が、あとあとめんどくさいと思う。
staticおじさんとか。



176 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 11:58:54.10 ID:47mvMhKL.net
ダンス必修にするよりはマシだと思うが
日本の教育ってお試しセール見たいのばかりだな



177 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 11:59:01.77 ID:3nErIwfr.net
そのころ文科省は早稲田への天下り枠確保に必死なのであった。


181 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 12:12:05.11 ID:Caf6JXAB.net
まず能力別のクラス分けしないと無理だろ。
ギリで障害者手帳が取れないような
お子様たちにもプログラミング教育が
できる超人教師を大量生産できるなら賛成だけど。



189 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 12:36:30.98 ID:qthZfe2W.net
プログラミングではなく、エンジニアリング基礎学習とかがいいのかも。


196 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 12:42:51.39 ID:Houz0uN7.net
だいたい小学校のプログラミングって何教えてんの?
プログラミング覚える前に、理解しなければならないことがたくさんあって、その為の基礎を学ぶべき小学生に、何教えてんの?
子を持つ親のみとしては、本当に勘弁してもらいたいんだけど。



198 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 12:45:41.00 ID:vIVgd4zy.net
いるって
きっかけになるから
興味持ってハマってくやつを育成できる
プログラミングは始めるのは早ければ早いほど良い
きっかけがなけりゃ誰も始めないんだから



206 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 13:02:22.10 ID:I3vvr56K.net
国語は大事だよ。母国語でしっかり考えられるようにしておかないと。


216 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 13:13:48.77 ID:uAuokoE/.net
この前20人くらい教育関係者と話したが、
全員、PCの画面キャプチャのやり方知らなかったぞ
リテラシー低すぎてドン引きした



222 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 13:24:06.42 ID:V84edtg4.net
>>216
そういえばメールアドレス持っていない先生いたなあ
まだ40代なのに



229 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 13:35:08.05 ID:JbTl6EPE.net
>>216
公立だと教員全員にノートPC配布すらままならん職場だしね〜(しかもそれで回ってしまう職場)
日本のIT水準を上げたいならカリキュラムを足すより教師全員にPC配布が先だろうねえ



218 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 13:20:37.93 ID:DG+H/xud.net
理論思考は数学だからな 算数を強化すればいい話


239 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 13:50:18.73 ID:ai6LScvU.net
>>218
算数は算数でも証明と集合論だな
論理性を高めるならこの問題をたくさん解いたほうがいい



221 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 13:23:30.52 ID:rq+xmjBK.net
そりゃあ教えられないからだろ


227 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 13:33:14.71 ID:D2jOYZpT.net
不要と回答、、、じゃなくて不能と回答だろ?


234 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 13:40:22.70 ID:BmKCGTAU.net
そもそも殆どが必要のない教科でしてw
そんなこと言い出したら学校の意味ないがなと・・・



240 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 13:51:19.98 ID:BmKCGTAU.net
専門職じゃなければ国語と算数とコミュ力だけで
どうとでもなってしまう社会なわけで
もっと柔軟に考えようぜとw



250 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 14:29:51.75 ID:qfiG0p4/.net
触りを知るのは別に悪くないんじゃないの

まあ先生が大変かも知らんが



254 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 14:34:10.97 ID:9ZwFvqSu.net
指導科目がもう1個増えるだけで地獄なんだろうな・・・


263 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 14:53:32.06 ID:qz0HCoD1.net
不要というか理解できてないだけだから


270 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 15:07:17.34 ID:RmNoLVKY.net
生徒は覚えなくていいけど先生はプログラミングを理解できなきゃいけないと思う


273 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 15:13:36.48 ID:dQz+4bDi.net
6割の教育関係者に判断なんか出来るわけがない。
IT企業なんかでおそらく働いた経験ないのだろうから。



288 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 15:59:56.57 ID:eUkFW1rw.net
簡単なプログラムの技能(if, for, while, 関数くらい)はぶっちゃけ小学校算数よりも難易度低いからなぁ…
んで「プログラムなんて小学生でも出来る、俺も学校で習ったけど簡単だった」みたいな人が量産されたらそれはそれでヤバイと思うんだが…



297 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 16:20:27.97 ID:WOJwDTra.net
不要ってか
お前らができないんだろw



298 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 16:20:49.81 ID:vN1GGIMm.net
まぁ、プログラミングだと、中学からでも良いかもな
小学校では早すぎるかもしれない。



307 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 16:33:22.05 ID:jfe10Bco.net
音楽と同じと言うなら幼児教育みたいに若いうちから刷り込むのは大切なんじゃね?
職にするほど伸びるかどうかは別の話



324 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 16:52:54.57 ID:HVpnWKHr.net
そんなこと言っていたら、こんな学校は不要ともなるぞw


326 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 16:54:25.33 ID:EZ6KGU3r.net
一番必要な授業は商売のやり方を実践的に経験させる授業


332 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 17:01:32.31 ID:SGYHbdjU.net
部活動とか、お稽古事として進めればいいよ。
授業は基礎の読み書きそろばんをもっと重ねないと。



344 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 17:15:00.04 ID:+4vKMoi5.net
まああと単純に論理的思考力が身につく


352 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 17:22:27.67 ID:YsVmV2qZ.net
論理学に1票。
ただ関数ぐらいは知っててもいいんじゃないかと思う。



365 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 17:34:14.36 ID:ZAr3KcCp.net
現在の英語教育よりは将来役に立つと思う


379 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 17:52:58.36 ID:3UKe0qkh.net
学ばせてエクセル作業を効率化だ
根性アナログじじばばが多すぎる



383 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 17:59:02.80 ID:sMn/RnrN.net
IT業界縮小すんだから、いらねーよ


384 : 名刺は切らしておりまして :2017/02/05(日) 17:59:24.13 ID:PKirntsU.net
自己言及のパラドックスとか、面白いと思うし
詭弁にだまされない論理的思考が身につくかも



396 : 名刺は切らしておりまして[sage] :2017/02/05(日) 18:33:12.18 ID:gee+Fbpq.net
小学生相手にこんなこと教えるより箸の正しい持ち方をマスターさせろ


元祖オワタあんてな復活
http://news.owata-net.com/

気になるAmazonの本

リサーチ社会│19:05

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1.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 19:26 ID:PKyQAla30
学べる環境を用意すべきとは思うが、必須科目にするほどではないかな。
そんなことをやるなら、討論や意見発表を教えてほしい。
2.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 19:31 ID:eDeNfXQE0
アンケートの対象がExcelのシートを理解してないような人たちだもんなー。
3.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 19:42 ID:6e0Zersw0
そもそもプログラミング学習できる人材が十分に存在するのか?
ネット授業でも導入しない限り難しいだろう
加えて学校の先生は理解度習熟度で
すぐさま子供たちに置いて行かれるだろうから
プログラム学習を本腰入れて勉強しようとはしないだろう
4.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 19:46 ID:tcRNdN6W0
なんで普遍じゃない小手先レベルの知識を必修科目にするのかなぁ(呆

課題はそこじゃないと思うぞ。
5.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 19:48 ID:y.0uH99R0
世界史とかの方が必要ないだろ
1200年にフランスが何やったかなんてどうでもいいわ
6.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 19:55 ID:6vAHLiMt0
社会経験がある方が授業してくださると良いといつも思う。
7.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 19:58 ID:lgUeTudx0
どの程度の内容にもよるけどプログラミングなんて向かない奴はとことん
向いてないからな。
必修化するより子供に興味を持ってもらえるような内容をまず考えて希望者
だけにやらせたらいい。ただ漠然と大人から将来のためになるとかでやらせ
ても身にならない、プログラミングなんて手段なのだから目的もなくやらさ
れても大半の人間にとって苦痛でしかない(稀に変態がいることもあるけど)
8.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:07 ID:Ev8QKP0i0
 プログラミングにしろ、英語にしろ、余裕があるなら教えてもいいと思うけど、小学生でやれる余裕はないと思うけど。プログラミングを仕事にしていたけど、実際には論理的に文章を書ける能力があれば、プログラミングはできると思うよ。コンピューターに対して、コンピューターの分かる文章で作業の内容を示しているのがプログラミングだから。まずは国語できちんと作文ができるようになること、それからの話だと思うけどね。
9.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:13 ID:E1R6CPBB0
まず基礎的な英単語を知らないと文法覚えるのが無駄に難しくなる。
そもそもまったく適正がない人間が結構いるんだがそいつはどうするんだ。IT会社でも新人でたまにいる。仕事なら適正ないなら転職すればいいだけだが、義務教育だと逃げ道ない。
10.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:20 ID:gW2l1z540
形式論理学だけでええやん
11.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:20 ID:mUBJvsYj0
道徳を削って国語に吸収合併、空いた時間にITかね。
12.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:27 ID:zA6nqe7F0
プログラムなんて部活でやるので十分、昔より素人がプログラム学べる環境は整っている。自力独学でやれ、素人はプログラムに幻想抱きすぎる。プログラムは魔法じゃねぇぞ
13.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:33 ID:oovo77TC0
プログラムは1年でいいから義務教育でやらせとけ。特にarduinoとかモノが動くやつ。学ぶ機会与えたら勝手にわんさかエンジニア生まれる。家庭科なんかより実用性あるだろ
14.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:39 ID:iYD3D8vA0
ソフト軽視で三流国に転落する運命が確定したな
15.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:47 ID:vkRdHI.a0
初歩的なエクセルの数式をやらせれば十分だと思う

面白いと感じた子供には週に一度のクラブ活動でマイコンのプログラミングによる
簡単なロボット制御をさせればよいのでは
16.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 20:57 ID:3h6XWnfv0
そらそうだろう
日本語もままらいのにプログラムて
思考は日本語
日本語がまともにできなきゃまともな思考もできない
英語なみに要らん
少なくとも義務教育では要らんだろう
17.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 21:11 ID:i.VrIP9X0
夢見すぎ
18.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 21:18 ID:DXta04.u0
無能で体たらくな教師が勉強したくないだけです
19.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 21:22 ID:FCcdPwJY0
小学生には早いかな
それより国語の一環として討論か何かの、対話を学ばせようや
まず国語、それから算数と英語だと思う
20.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 21:34 ID:bPiyrUH40
まず、プログラミング授業がどういうものかをほとんどの人が理解してない。

俺も、パソコンを使った授業?コンピュータ言語を学ぶ授業?って思ったが、どっちも違うらしい。
21.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 21:39 ID:QB0ZFoPX0
むしろおれに教えてほしい。30代じゃ遅いだろうけど興味はある。
最初に何やったらいいの?
22.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 21:46 ID:Fh.NN10T0
奴隷パンチャーがほしいなら奴隷商面倒見ろよ
23.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 21:48 ID:frYlLL6Q0
※21
仕事にするなら大変だけど、プログラムなんて趣味でもやってれば小遣い稼ぎくらいは出来るよ
やりたい事を決めて必要な言語を調べて、その言語を参考書なりwebなりを見ながら勉強する、学業と変わらないよ
24.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 21:54 ID:PbpTIH3s0
不要だと思う
でも教育関係者が反対してるのは教えられないからだろう
25.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:02 ID:MidvZDcN0
子供らにこういう物もあるんだよ、って紹介レベルの講座はした方がいい
でも授業まではしなくていい
26.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:03 ID:287N3RSz0
そもそも現場は、もういっぱいいっぱいなんだよ。
英語や道徳も教科になるのに、何も減らない。
そんなので、まともに教えられるはすがない。
27.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:20 ID:FB2i.BLg0
プログラミングできると色々捗るんだけどなぁ ちょっとしたbot作ってほしい情報を定期的に自分に配信したり 投資関係も利回り計算とか色々…
数十行のプログラムでも結構なことができる
28.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:22 ID:kJmsYbFW0
自分らが新しいことやるの嫌なだけだろ。
義務教育の教師っつーのも結構十年一日で同じ事繰り返してるだけで、お役所化してると思うね。
せめて教育内容だけでも最新にしとけや。
29.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:22 ID:u1n.r0nb0
論理的思考云々が目的ならアリだと思うけど
プログラムの知識なら全員に要らんと思うぞ
プログラマーなんか近い将来消える職とも言われてるくらいやし
30.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:23 ID:9d5upqYx0
月一とか隔週で土曜授業が戻ってきているとはいえ、授業数が少ない中で、内容は総合的な学習の時間や英語や道徳、プログラミングと昔(ゆとりより前)より増やすのはどうかと思うね。

ついていけない子供らは家がフォローするならいいだろうけど。格差はもっと進むだろうな。
31.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:25 ID:9d5upqYx0
プログラミング的思考ってのが具体的に何を表すのかね。フローチャートでも書かせてる方がより問題解決とかへの思考ができるんじゃない?
32.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:32 ID:KeTv85WL0
>>45 をはじめ週末だけあって※欄もわかってる人が多くてよかった
プログラミングを学ぶことの本質は、プログラミング言語やパソコンの勉強じゃないってことを
33.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月05日 22:34 ID:ORrFj.I20
高校の頃C言語の授業あったけど、配られたプリント通りに打ち込んでコンパイルして動いたら終わりだったな。タイピングも英語もろくにできない生徒が多く15行程度書くのに20分以上かかるwもちろんタイプミスだらけでまともに動かないのを先生が一人一人見てたが大体いつも時間切れで動かない奴もいるまま終わるという。
34.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月06日 00:41 ID:QF8VPCsx0
教育でやる必要はない
それ以前の基礎的な能力を身に付けるのが義務教育であって、必要な人から高校以降やっていけばよい
35.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月06日 01:19 ID:KNw8a.yb0
プログラミング的思考力ってのは論理的思考力のこと
物事を順序立てて論理的に並べて理解し説明する能力は子供のうちから身につけるべき
ただまぁそれよりもタイピング能力が身につくことのほうがデカイな
パソコンを使わない仕事なんて今やほとんど無い
文字の読み書きの次に重要な能力だよ
教育の質も時代の流れに合わせないと
今の子供達が働くのは今よりずっと未来の事なんだから
36.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月08日 19:09 ID:idLSmWz10
まず教員の教育から始めなきゃな
今の教員には年齢問わず出来ない奴しかおらんやろ
ついでにこれを期に教科の見直しもしてくれりゃいいんだけどな、本来家庭で教えるべきことを学校に詰め込みすぎだし
37.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年02月20日 23:10 ID:FUrWDQkf0
ダンスの方が無駄。
38.  名前 名無しさん@まとめたニュース   2017年03月09日 08:10 ID:iCIfdwc.0
そりゃなんだって学んだほうがいいけど時間も予算も有限だからな
その中でプログラミングなんて優先順位低いだろ

教師のITリテラシーを馬鹿にしてるけど一般人でも子供に教えられるレベルで理解してる社会人なんてそうそういないだろうし、外部から子供に教えられるだけの人材を引っ張ってくるか教師陣に学ばせるかだけどそれも予算がなぁ


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